三个一体化 · 六位一体育人链条
传统非遗与红色文化双源汇流，构建高职美育课程一体化教学新生态
资源一体化建档
剪纸、苏绣、陶瓷等非遗项目与革命精神、红色经典统一分类标引，图文并茂。
课程一体化贯通
按学期纵向衔接、按专业横向融通，开设非遗美育、红色美育与融合美育课程。
六阶递进教学
认知—赏析—实践—创作—展演—评价，层层递进、环环相扣。
实践创作联动
非遗工坊、红色研学、社团展演与作品展厅联动，做中学、创中悟。
四维素养评价
审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四维雷达画像，教学评一致。
教研成果沉淀
课题、论文、教材、获奖成果全过程登记，支撑创新实践研究。
14
非遗资源
14
红色资源
12
美育课程
18
教学素材
8
实践活动
15
学生作品
双源汇流 · 专题资源
在非遗之美中坚定文化自信，在红色之美中赓续精神血脉
非遗撷英
走近中华优秀传统文化中的审美智慧
红色记忆
从革命精神谱系中汲取崇高之美
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优秀作品展厅
同学们以非遗之技写红色之魂